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TEXTES OFFICIELS

Arrêté du 7 avril 2023 modifiant l'arrêté du 19 mai 2015 relatif à l'organisation des enseignements dans les classes de collège

Programme du cycle 3 En vigueur à la rentrée 2020
Par rapport à la version en vigueur à la rentrée 2019, les ajouts et modifications sont en vert, les suppressions sont en rouge barré

Programme Histoire des arts cycle 3 (2020)

Programme Histoire géographie sixième (2020)

Liberté d’expression et droit au blasphème en France

La liberté d'expression et ses limites

IIIe République : droit au blasphème

 Jean-Noël Jeanneney  avril 2015



Enseigner la laïcité et les valeurs de la République : quelques propositions Hommage du 2 novembre / A Samuel Paty

 vendredi 30 octobre 2020
Par Marie-Claire Ruiz avec Véronique Desplanque et des équipes de formateurs.

Vidéo 1h21
L'ADN dans tous ses états -

Autour de l’ouvrage « L’ADN fossile, une machine à remonter le temps », Ludovic Orlando, 2021, Odile Jacob.
L'histoire à venir

Mise en ligne 20 février

Audio 14mn39

Dialogue sur Sapiens

François Bon

Mondes sociaux

Carte interactive
La longue histoire de l'humanité et des migrations.

Gaïaclio

Animation
La migration humaine à travers l'histoire avec son point de départ

Mise en ligne 17 février

Audio 29mn

Pourquoi l’Europe fut-elle conquise si tard par l’Homme ?

Marie-Hélène Moncel Directrice de recherche au CNRS, laboratoire "Histoire Naturelle de l'Homme Préhistorique" au Museum National d'Histoire Naturelle.

France culture /carbone 14

Vidéo 55mn
Les Indo-Européens, un phénomène migratoire ?

Jean-Paul Demoule (Univ. Paris I)

UMR 8546 CNRS-ENS AOROC

Mise en ligne 30 septembre

Infographie
De la poterie à la métallurgie

Légendescartographie

Article
De la laine au vêtement : circulations commerciales dans l’Europe de l’âge du Bronze

Tara  CHAPRON
EHNE

Audio 1h23
L'HISTOIRE A VENIR 2017 - Préhistoires d’Europe. De Néandertal à Vercingétorix

Anne Lehoërff
Radio Toulouse

Article
Pour une préhistoire des femmes

Claudine Cohen
Centre Pompidou

Vidéo 1h29mn
Femmes préhistoriques : sortir d'une vision patriarcale

Marylène Patou-Mathis, préhistorienne et directrice de recherche au CNRS
France culture / Muséum d'histoire naturelle

Mise en ligne 17 août

Pédagogie
A la découverte des peintures pariétales de Lascaux

Académie de Clermont-Ferrand

Pédagogie
Comment faire travailler l’oral à tous les élèves sur une séance?

Thème 1 : la longue histoire de l'humanité et des migrations

Sous-thème 2 : Premiers États, premières écritures
Par Nathalie Brégent
Académie Aix-Marseille

Carte
Les celtes
Légendes cartographiques

Mise en ligne 6 août

Pédagogie

La longue histoire de l’humanité et des migrations

Pour une approche spiralaire de la compétence « comprendre un document » en lien avec la compétence « raisonner, justifier une démarche et des choix effectués ».

Astrid Ollivier

académie de Versailles

Pédagogie
Enseigner la « révolution » néolithique à distance

par Elodie Escoda, Melie Mazan
Académie de Versailles

Pédagogie
S'informer avec le numérique
la révolution néolithique
Frederic Derne

Académie de Clermont-Ferrand

Audio 54mn
Le Néolithique

avec Dominique Garcia, archéologue, professeur des universités et président de l’Inrap, Institut national de recherches archéologiques préventives. 

et Philippe Lefranc, archéologue néolithicien et ingénieur de recherche au Centre archéologique de Strasbourg à l’Inrap
France inter / La tête au carré 03/2021

Audio 36mn

Le néolithique, avec Jean-Paul Demoule
Paroles d'histoire

Pédagogie
La « révolution » néolithique en Afrique : l’exemple du Sahara
Réseau canopé

Mise en ligne 12 octobre

Pédagogie
la diffusion du mode de vie néolithique dans le monde

Jérémy Daflon

Audio 58mn
Qu'appelle-t-on la "révolution néolithique" ?

Jean-Paul Demoule
France culture / Sans oser le demander

Audio 41mn
Le Néolithique au féminin

Jean Guilaine
Canal Académies / L'envie de savoir

Vidéo 36mn
De la révolution à la transition néolithique

Jean Guilaine
INRAP 12/2021

Vidéo 1h31

Néolithique aube de humanité aube du travail

Avec Fanny BOCQUENTIN, chargée de recherche CRCN–CNRS,
Christophe DARMANGEAT, maître de conférences, Université de Paris
et Jean-Paul DEMOULE, professeur émérite de l’Université de Paris 1Panthéon-Sorbonne
Modérateurs : Rachid AZZOUZ, inspecteur général

Rendez-vous de l'histoire 2021

Pédagogie
La "révolution" néolithique
Sandrine Besnard, professeure au collège Henri-Matisse (XXe arr.) et Nathalie De Vismes, professeure au collège Stéphane-Mallarmé (XVIIe arr.)
Académie de Paris

Mise en ligne 6 juillet

Vidéo  1h

"Sur les traces des première parisiens : découvertes Mésolithiques et néolithiques dans la capitale"   1h
Bénédicte SOUFFI

IEA de Paris

Vidéo 18mn
Le temps des dolmens.
Jean Guilaine
INRAP / La vie des idées

Pédagogie
L’Orient ancien
24 septembre 2015 - Écrit par Géraldine Duboz
(académie de Besançon)

Mise en ligne 8 juillet

Pédagogie

Premiers États, premières écritures. La Mésopotamie

Académie de Paris

Vidéo 17mn

La naissance des écritures

Raribah Gatti, enseignante documentaliste et formatrice à l’ESPE Paris, et Guillaume Gernez, maître de conférences en archéologie des mondes anciens à l’Université Paris 1
Université Paris 1 sorbonne

Audio 30mn
Que doit-on aux Phéniciens ?

Corinne Bonnet, professeure d’histoire grecque à
l’université de Toulouse Jean-Jaurès
France culture / carbone 14

Vidéo 1h01
Conférence
Champollion défricheur
Jean-Luc Fournet
Collège de France

Audio 26mn
A la recherche d'une écriture perdue, Champollion et les hiéroglyphes (5 épisodes)
Épisode 1 : Les hiéroglyphes, 37 siècles d'histoire
France culture

Pédagogie
Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique

Académie de Besançon

Vidéo 1h03

Religion, histoire et société dans le monde grec antique
Leçon inaugurale de Vinciane Pirenne-Delforge
Collège de France

Audio 51mn
Les épopées homériques, cheval de Troie historique ?

Pierre Judet de La Combe est helléniste, directeur d’études de l’EHESS, à la Chaire d’Interprétation littéraire ainsi que directeur de recherche émérite au CNRS.
François Hartog est historien, directeur d'études émérite à l'EHESS.
France culture Le cours de l'histoire

Audio 39mn
Comment Homère a dominé le monde

Maria Cécilia D’Ercole
Storiavoce

Pédagogie
Audio et vidéo

Ulysse : le périple, le mythe fondateur, la résonance de l'Odyssée
conférence de Bernard LEGRAS, professeur d’histoire ancienne à l’université de Paris I Panthéon- Sorbonne et d’autre part les propositions de mise en œuvre pédagogique élaborées par Dominique GAMACHE, professeur au lycée Jean de La Fontaine (XVIe arrondissement) et Gérard MARTIN , professeur au collège François Couperin (IVe arrondissement) sous la forme d'un diaporama vidéo.
Académie de Paris

Audio

Périclès démocrate, vraiment ?
Vincent Azoulay, directeur d'études à l'École des hautes études en sciences sociales
Concordance des temps/France culture 59mn

Mise en ligne 27 janvier

Vidéo 26mn13

21 avril -753, la fondation de Rome

Patrick Boucheron

Quand l'histoire fait dates | ARTE

Article
La fondation de Rome : lectures de la tradition

Bernadette Liou-Gille

Dans Histoire urbaine 2005/2 (n° 13), pages 67 à 83

Mise en ligne 4 décembre

Pédagogie

Produire un récit historique à l’oral : la fondation de Rome, du mythe à l’histoire

Nicolas François

Académie de Normandie

Pédagogie

Rome, du mythe à l'histoire
Christophe Primault, professeur TZR dans l'académie de Paris, en collaboration avec Jean-Luc Kharitonnoff.
Académie de Paris

Pédagogie
Comparer le mythe et l’histoire de Rome avec learningapps

Cavelier Antoine   Léna Denis
Académie de Créteil

Vidéo 1h22
Fausses origines et parentés imaginaires ? Comment Rome a construit son identité

Rencontre avec Florence Dupont, animée Clément Bur et Thibaud Lanfranchi
L'histoire à venir

Audios

«Naissance  de  la  Bible.  Ancienne  et  nouvelles  hypothèses»
France Culture/ Collège de France

Vidéo 55mn13
La Bible et la mémoire collective 
Conférence du 10 mai 2023

Ronald Hendel

Collège de France

Audio 22mn
La terre d’Israël au temps de Jésus: histoire et géographie

Priscille de Lassus
Storiavoce

Vidéo 45mn
Quoi de neuf sur le Jésus historique ?

'Andreas Dettwiler
Théologie.s - Université de Lorraine

vidéo 58mn
Les origines du christianisme en Occident
Paul Veyne
BNF

Audio 47mn
Les réseaux des premiers chrétiens

Marie-Françoise Baslez
Storiavoce

Audio 49mn
Sur les traces des Gaulois

Entretien avec Laurent Olivier.
Storia voce

Mise en ligne 30 septembre

Audio 1h8mn

L’armée romaine et ses conquêtes

Giusto Traina, professeur d’histoire romaine à Sorbonne Université.

Le rubicon

Dernier ajout

Mise en ligne 28 avril

Audio 30mn

Quand un druide rencontre un autre druide, qu'est-ce qu'ils s'racontent ?

Jean-Louis Brunaux Archéologue, protohistorien, directeur de recherche au CNRS

France culture / Carbone 14

Mise en ligne 6 juillet

Vidéo 1h09
"Les Gaulois en Île-de-France et l'émergence des Parisii

 (VE - IER s. avant J.-C.)"

Thierry Lejars
IEA de Paris

Mise en ligne 6 juillet

Vidéo 1h01
 "La naissance de Paris : La marque de Rome"

Didier Busson
IEA de Paris

Article et vidéos
Revoir Pompéi

Lumni et Inrap

Pédagogie

Rome à l'époque impériale
Jean-Luc Kharitonnoff, professeur au collège Léon-Gambetta,
Académie de Paris

Vidéo 32mn

La représentation de la Rome antique dans la bande dessinée

Sophie Madeleine
Université de Caen

 Pédagogie
Le « puzzle infernal » d’Autun. D’une inscription à la romanisation
Julie Deroyer, professeure d'histoire-géographie au collège-lycée Saint-Michel-de-Picpus (12e arr.)
Académie de Paris

Mise en ligne 7 août

Pédagogie

La romanisation - la progressivité de l’usage du document

Stephane Moreau
Académie de Versailles

Audio 1h14

La conquête romaine: l’exemple gaulois
Jean-Louis Brunaux
Storiavoce,

Mise en ligne 7 août

Pédagogie
Le récit en 6ème "Raconter la bataille d’Alésia"

Stephane Moreau

Académie de Versailles

Mise en ligne 27 mars

Diaporama

Voyage en Gaule Antique

Partez avec l’Inrap et Jean-Claude Golvin

à la découverte de la Gaule romaine !

INRAP

Vidéo + pédagogie 27mn
Habiter une cité romaine dans l’Antiquité : une transposition didactique -
J. France & B. Sart

APHG

Audio 40mn
Djamilatou et les cités antiques africaines
Passions antiquité

Conférence BNF
 Quand notre monde est devenu chrétien
Paul Veyne
Vidéo 48mn

Audio 9mn
Constantin, le premier empereur romain chrétien

T'as qui en histoire ?

Vidéo 17mn

Les invasions barbares, la construction d'une légende

Arte / Faire l'histoire

Mise en ligne 25 novembre

Vidéo 1h04

La Horde. Comment les Mongols ont changé le monde

Marie FAVEREAU, maître de conférences à l’université Paris Nanterre

RDVH Blois 2023

Mise en ligne 19 août

Audio 58mn
Han et Romains sur les routes de la soie, s'imaginer, se rencontrer

Anne Cheng Sinologue, professeure au Collège de France, titulaire de la chaire "Histoire intellectuelle de la Chine"

John Scheid Historien, épigraphiste et archéologue, spécialiste de l'Antiquité romaine, professeur honoraire au Collège de France

France culture / Le cours de l'histoire

GÉOGRAPHIE

Pédagogie
Habiter à Saint-Denis, dans les pas de Grand Corps malade

PECH Laurent, collège Victor Hugo, Cachan (94230)
Académie de Créteil

Pédagogie
Habiter la ville de demain
par Jean-Luc Kharitonnoff,

professeur au collège Léon-Gambetta (XXe arr.)
Académie de Paris (05/2016)

Mise en ligne 7 août

Pédagogie
La ville de demain

Stephane Moreau

Académie de Versailles

Mise en ligne 7 août

Pédagogie

Habiter la ville de demain

Romain Janover
Académie de Versailles

Pédagogie
Étudier le mega-projet The line, 
un projet présenté au hackathon pédagogique 2022

Anne-Francoise Dapra   Alexis Sefer
Académie de Créteil

Vidéo 1h23
Conférence débat - "Les villes face au changement climatique"

Avec Charlotte RUGGERI, Géographe, chercheuse associée à l’Université Gustave Eiffel, professeure en CPGE et directrice de publication d’Urbanités, Frédérique CELERIER, Géographe, professeure d'histoire-géographie en lycée et membre d'Urbanités et Daniel FLORENTIN, Géographe, maitre-assistant à l’École des mines et membre d’Urbanités
Festival international de géographie 2020

Mise en ligne 25 avril

Pédagogie

Habiter le Chili

Un apprentissage progressif de la méthode du croquis de paysage à partir de la plateforme Eléa pour le niveau 6e.

Académie de Grenoble

Pédagogie
Les incidences du réchauffement climatique sur les espaces à fortes contraintes

Académie de Toulouse

Pédagogie
Enseigner « Habiter des espaces à fortes contraintes » en 6e avec une série tv
Académie de Toulouse

Pédagogie
Habiter Salmé (Népal)
Jean-Luc Kharitonnoff, professeur d'histoire et de géographie, avec ses élèves de 6e du collège Léon-Gambetta (Paris, XXe arr.). (02/2017)

Pédagogie
Utiliser une image satellite comme accroche : l'exemple de Saint-Malo
Jérémy GAFFARD, académie de Toulouse
CNES Géoimage

Pédagogie

Réaliser un croquis d'un littoral touristique à partir de la ressource Edugéo
(classe de sixième)

(Académie de Lille)

Mise en ligne 18 décembre

Pédagogie

Habiter les littoraux : création d’un mur collaboratif de littoraux avec Padlet

Véronique Poupault, professeure au collège Viala Lacoste à Salon de Provence

Académie d'Aix Marseille

Pédagogie
Étudier les littoraux de Busan et La Grande-Motte avec remonterletemps.ign.fr

Académie de Créteil

Mise en ligne 13 juillet

Articles
Habiter les littoraux

Géoconfluence

ÉDUCATION MORALE ET CIVIQUE

Pédagogie
Vivre et agir en collégien et futur citoyen responsable
Académie de Versailles

Mise en ligne 15 mars

Pédagogie

un webinaire sur l'élaboration de la loi

Eduscol

Pédagogie

Le harcèlement scolaire
Sandrine Besnard, professeure au collège Henri-Matisse (XXe arr.) et Nathalie De Vismes, professeure au collège Stéphane-Mallarmé (XVIIe arr.)
Académie de Paris

Pédagogie
Film Un monde
Zéro de conduite net