Quatrième

Dernière mise à jour 13 octobre

Les derniers ajouts sont indiqués ainsi dans la page: Dernier ajout.

Les liens défectueux ont été supprimés ou rectifiés le 28 juillet 2024

(le site géoimage/CNRS n'est pas accessible en ce moment)

HISTOIRE

Pédagogie

Ressources

Pédagogie
Proposition de progression en classe de Quatrième
Elora FLECK, collège Marthe Simard (VILLEPARISIS), 2020-2021
Association des Professeurs d’Histoire-Géographie: Commission Collège

I - Le XVIIIè siècle. Expansions, Lumières et révolutions

Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux, traites négrières et esclavage au XVIIIè siècle

Séquence pédagogique

La Traite Atlantique

Camille Despinoy
retronews


Vidéo 3mn08

L’esclavage avant et après la conquête des Amériques
Par Frédéric Régent
Fenêtre sur cours APHG

Pédagogie
La traite atlantique
Réseau canopé


Vidéo 2mn09

Frédéric Régent Paris 1
Le commerce triangulaire
Fenêtre sur coursAPHG

Pédagogie
Bordeaux, un grand port négrier
par HG Sempai · 31 juillet 2013

Article
Bordeaux, l’ouverture atlantique et la traite
Jean Paul Grasset
Historiens et géographe n°432 novembre-décembre 2015

Mise en ligne 10 avril

Pédagogie

Comment utiliser en classe le film "case départ" pour la traite négrière

Vincent Schweitzer

Historiens et géographes n° 465 février 2024

pédagogie

une archive : la vente de deux esclaves par Ruste de Rezeville Frères au comte au de Kersaint le 7 août 1782.

 Isabelle Attard, Jean-Christophe Blanchard, Service éducatif des archives départementales des Yvelines

Académie de Versailles

expositions/la-traite-negriere-rochelaise-au-xviiie-siecle

Fondation pour la mémoire de l'esclavage

Audio 1h31
Café virtuel avec Paulin Ismard pour Les mondes de l’esclavage 
Podcast du café virtuel de l’APHG



Vidéo 6mn18
Le Code Noir Par Frédéric Régent

Fenêtres sur cours / APHG

Pédagogie
En classe...Le petit déjeuner !

Jean-François Boyer
Académie de Dijon

Vidéo 2mn 09

Le développement d’une économie sucrière
Par Frédéric Régent
Fenêtre sur cours APHG

Article
Être esclave en Guadeloupe
Frédéric RÉGENT
Historiens et géographes N°455 août 2021 

L'Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l'absolutisme

Pédagogie

Plusieurs propositions pédagogiques

Académie Orléans Tours


Article

Les Lumières à la découverte du monde
 par Jan SYNOWIECKI
Nonfiction

Pédagogie
Des cartes mentales pour présenter les Lumières

Julie Van Rechem

Académie de Versailles

Vidéo 9mn32
L’essor de l’esprit scientifique aux XVIIe et XVIIIe s. 
Pascal Brioist

Fenêtre sur cours APHG

Audio 51mn

Lumières et sciences

Jan Synowiecki

Brèves de classe APHG

Article

 Les journaux savants, formes de la communication et agents de la construction des savoirs (17e-18e siècles)
 Jeanne Peiffer et Jean-Pierre Vittu
(Revue XVIIIème siècle)

Mise en ligne 9 février

Pédagogie

Les femmes de sciences au siècle des Lumières

Pauline Comte-Bellot

Académie de Versailles

Article
Les femmes comme intermédiaires culturelles des Lumières
Aurélie CHATENET-CALYSTE n°452
Historiens et géographes novembre 2020 p. 71


Audios

Que sont les Lumières ? 17mn46

Les salons des Lumières 11mn52

Les circulations des idées des Lumières 16mn49

 Antoine Lilti

Fenêtres sur cours / APHG

Diderot 1713 – 1784
Gallica. Les essentiels littérature

Articles + vidéos
L’Encyclopédie, un combat pour la connaissance

Institut de France

Vidéo 8mn58
L’Encyclopédie 
Pascal Brioist

Fenêtre sur cours APHG

Audio 18mn
La société d'ordres 
avec Pierre Yves Beaurepaire perso et doc

Brèves de classe / APHG

Vidéo 5mn05
Révolution et Lumières
Laurent Brassart Université de Lille
Fenêtre sur cours APHG

Audio 52mn

La Révolution dans son siècle (1/4)
Les Lumières sont-elles à l’origine de la Révolution ?
Sophie Wahnich, Anne de Mathan
France culture Le cours de l'histoire

Mise en ligne 2 septembre

Parcours pédagogique

La Révolution américaine

Par Céline Poulmane, professeur d'histoire-géographie et de DNL anglais

BNF L'essentiel

Pédagogie
L’indépendance des États-Unis (1776-1783)

Archives diplomatiques

Vidéo 5mn
La Déclaration d’indépendance américaine
Par Marc Belissa

Fenêtres sur cours / APHG


La Révolution française et l'Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe

Mise en ligne 15 août

Pédagogie

La Révolution française et l’Empire :
Construire une séquence autour des temporalités en classe de 4e
Proposer une découverte de BD historiques

Carole BOSSIS – Collège Olympe de Gouges, Cadaujac - Formatrice INSPE d’Aquitaine

Académie de Bordeaux

Vidéo 4mn12
La Révolution Française, une rupture historique ?
Par Laurent Brassart et Hervé Leuwers (Université de Lille)
Fenêtre sur cours APHG

Pédagogie

Les lieux de la Révolution française
en classe de 4e avec pour objectif de travailler l’oral en utilisant des outils audio, un parcours Genially et les ressources d’Éduthèque.
Académie de Versailles


Article + Audio
Pierre-Yves Beaurepaire, Silvia Marzagalli, Atlas de la Révolution française,

Autrement, 2021 (3e édition, cartographie de Guillaume Balavoine),
Café virtuel du 19 février 2021

APHG Centre

Mise en ligne 31 janvier

Vidéo 6mn38
Les cahiers de doléances de 1789 : une nation s'éveille

Pierre Serna
Société des études robespierriste


Pédagogie

Cahiers de doléances : atelier pour les collèges
Archives départementales de Seine-Maritime

Dossiers pédagogiques
La Révolution française

Archives des Yvelines


Pédagogie
Parcours Révolution, une application pour travailler sur la Révolution française à Paris

Pierre Bouchet (collège Maurice-Utrillo, XVIIIe arr.) et Jean-Luc Kharitonnoff (collège Léon-Gambetta, XXe arr.)
Académie de Paris

Vidéo 9mn20
Devenir révolutionnaire en 1789 
Par Laurent Brassart

Fenêtre sur cours / APHG


Audio 1h51
Café virtuel avec Jean-Clément Martin
La Révolution n’est pas terminée. Interventions 1981-2021.
Podcast du café virtuel de l’APHG

Audio
Représenter la Révolution française J.C. Martin 18mn
Définir la Révolution française. J.C. Martin 26mn
Storia voce

Vidéo 7mn21
La convocation des États généraux (1789)
Gaïd Andro, maîtresse de conférences à l'Université de Nantes

Révolution française - La chaîne de la SER

Vidéo 5mn57
L’ouverture des États généraux, 
par Solenn Mabo

Société des études robespierristes

Mise en ligne 6 septembre

Vidéo 5mn38
Le 14 juillet 1789, par Héloïse Bocher

Société des études robespierristes

Vidéo 6mn37
La Grande Peur de l'été 1789

Henri Vignolles, doctorant à l'Université de Toulouse

Révolution française, chaîne de la SER et des AHRF

Vidéo 9mn42
La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen
Par Laurent Brassart (Université de Lille)
Fenêtre sur cours / APHG

Vidéo 4mn15
La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen et les archives
Par Matthieu De Oliveira
Fenêtre sur cours / APHG


Pédagogie
La Révolution et les femmes

Fanny Blet

Académie de Versailles


Vidéo 6mn24

Les territoires ont une histoire (révolutionnaire)

Nicolas Soulas, professeur agrégé d'histoire et docteur en histoire moderne

Révolution française, chaîne de la SER et des AHRF

Vidéo 5mn37

Le 10 août 1792
Par Hervé Leuwers (Université de Lille)
Fenêtre sur cours / APHG

Vidéo 5mn
Entrer en République
Par Hervé Leuwers
Fenêtres sur cours / APHG


Article
Gouverner les lendemains de la « chute du trône »
(10 août – 21 septembre 1792)
Hervé LEUWERS
Historiens et géographes N°451 août 2020

1793-2013, l'année terrible 220 ans plus tard
Carte blanche à l'Institut d'Histoire de la Révolution Française.
vidéo Rendez-vous de l'histoire 2013 1h34

Vidéo 6mn10
Voter sous la Révolution

 Malcolm Crook, professeur émérite d'histoire à Keele University
Révolution française, chaîne de la SER et des AHRF

Pédagogie
Dossier et fiches d'activité
Film Un peuple et son Roi
Zéro de conduite net

Audio 20mn16
L'exécution de Louis XVI
Jean-Clément Martin
Storia voce

Vidéo 6mn43
La guillotine

Guillaume Debat
Révolution française, chaîne de la SER et des AHRF

Vidéo 7mn22
Les Jacobins : des centralisateurs ?

Côme Simien, maître de conférences en histoire moderne à l’Université Paris 1-Panthéon Sorbonne,
Révolution française

Article
Comment enseigner la Terreur ?
Entretien avec Jean-Clément Martin
Historiens et géographes n°446 mai 2019 

Vidéo 10mn14

La « Terreur »
Par Hervé Leuwers (Université de Lille)
Fenêtre sur cours APHG

 Vidéo 1h03

La Première République
L. Brassart
 APHG

Vidéo 8mn30
Des sujets aux citoyens ?
Par Hervé Leuwers
Fenêtre sur cours APHG

vidéo 9mn36
La mort de Robespierre 
Par Hervé Leuwers

Fenêtres sur cours /APHG

Mise en ligne 27 juillet

Audio 50mn36

Thermidor, 

avec Colin Jones

Paroles d'histoire

Pédagogie
Le régime napoléonien

Dominique Gamache, professeure à la cité scolaire Jean-de-La Fontaine, Paris XVIe, et Jean-Luc Kharitonnoff, professeur au collège Léon-Gambetta, Paris XXe.
Académie de Paris

Dossier et pédagogie
Napoléon et le rétablissement de l'esclavage

Fondation pour la mémoire de l'esclavage


Audio 1h52
Café virtuel avec Miranda Spieler et Jean-Pierre Le Glaunec sur « Napoléon et l’Outre-Mer »

Podcast du café virtuel de l’APHG

Article
Le rétablissement de l’esclavage sous le Consulat : une décision improvisée ou le fruit d’un projet préparé ?
Marcel DORIGNY
Historiens et géographes N°453 février 2021

Article
L'Europe napoléonienne
Walter BRUYERE-OSTELLS
EHNE

Vidéo 6mn39 La Sainte-Alliance

Vidéo 6mn12 La chute de Napoléon Ier 
Par Olivier Varlan
Fenêtres sur cours /APHG

II - L'Europe et le monde au XIXè siècle

L'Europe de la "révolution industrielle"

Mise en ligne 16 août

Vidéo 3mn02
De nouvelles techniques aux origines de la « révolution industrielle » 
Par Pascal Brioist

Fenêtre sur cours / APHG


Mise en ligne 16 août

Pédagogie

L’Europe de la révolution industrielle

Guillaume Bertrand, collège Jean-Fernel de CLERMONT-DE-L’OISE,

Académie d'Amiens

Audios 1h02 et 27mn
L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France au XIXe s. 
avec François Jarrige
Podcast « APHG Brèves de classe » 

Mise en ligne 16 août

Pédagogie

L'Europe de la Révolution industrielle

Christelle Morisset, professeur au collège Albert Camus de La Rochelle

Académie de Poitiers

Article
Corps, gestes et santé au travail à l’âge industriel XVIIIe-XXe siècle
François Jarrige et Thomas le Roux
Historiens et géographes n°438 mai-juin 2017

Mise en ligne 16 août

Vidéo 22mn25
Économie et société sous le Second Empire 
Par Eric Anceau
Fenêtre sur cours / APHG


Audio, 52mn

L’internationalisme ouvrier au XIXe siècle
Nicolas Delalande, professeur au Centre d’histoire de Sciences Po
Paroles d'Histoire


Séquence pédagogique

Europe et révolution industrielle : Socialisme et Libéralisme

Geoffrey Maréchal
retronews

Vidéo 23mn
Le libéralisme au XIXe siècle 
Par Philippe Darriulat

Fenêtre sur cours / APHG 

Pédagogie

La chocolaterie Menier au XIXe siècle, sujet d'étude en 4e

Jean-Luc Kharitonnoff

Académie de Paris

Vidéo 2mn39

Vidéo 6mn45

Le Creusot
Par Matthieu De Oliveira
Fenêtre sur cours APHG


Dernier ajout

Mise en ligne 13 octobre

séquence pédagogique

Roubaix : genèse d’un monde ouvrier

Sihem Bella

retronews/APHG

Le chemin de fer au XlXe
par HG Sempai · 14 mai 2014

Mise en ligne 6 octobre

La société au XlXe siècle
par HG Sempai · 28 mai 2014

Conquêtes et sociétés coloniales

Mise en ligne 16 août

Article

le partage de l'Afrique par les Européens
Isabelle Bernier, Historienne
Futura sciences

Mise en ligne 16 août

Pédagogie

Conquêtes et sociétés coloniales

Académie de Nantes

Vidéo 18mn
Victor Schœlcher 
Par Anne Ulrich-Girollet

Fenêtres sur cours APHG

Pédagogie

Fonctionnement d’une société coloniale
Un exemple d’évaluation d’histoire en 4e réalisé avec l’outil www.quiziniere.com
Cavelier Antoine
Académie de Créteil

Audio 52mn31
Metropoles-et-colonies-au-XIXe-siecle-avec-Anthony
avec Anthony Guyon
Podcast « APHG Brèves de classe » 

Vidéo 16mn11
Le travail forcé dans les colonies françaises d’Afrique 
Par Romain Tiquet

Fenêtre sur cours / APHG

III - Société, culture et politique dans la France du XIXè siècle

Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870

Pédagogie
Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870
Bertrand Jolivet et Fabien Jouan, professeurs d'histoire et de géographie, formateurs à l’Espé de Paris,
Académie de Paris

Pédagogie
aborder la conquête du droit de vote de 1815 à 1870 dans le cadre de la continuité pédagogique

Elodie Soubise, professeure Histoire Géographie
Académie de Nantes

Pédagogie

Comment la France s’est-elle démocratisée au cours du XIXe siècle ?
Séquence proposée par Juliette Muller, collège du Parc (Bletterans)
Académie de Besançon

Vidéo 12mn42

L’élection du 10 décembre 1848
Par Eric Anceau
Fenêtre sur cours APHG

La Troisième République

Vidéo 7mn14 L’instauration de la Troisième République (1870-1875) 

Vidéo 7mn13 L’affirmation de la Troisième République (1875-1881)
Par Arnaud-Dominique Houte

Fenêtres sur cours / APHG


 Vidéo 51mn

Le triomphe de la République ?
Retour sur les fondements sociaux culturels du régime (1871-1914)
A.-D. Houte
APHG

Audios 1h26 et 17mn
La société française de 1870 à 1914 avec Antoine Prost 
Podcast « APHG Brèves de classe » 

Audio, 31mn
Revisiter la IIIe République
Mathieu Marly, chercheur post-doctoral et secrétaire du LabEx EHNE.
Paroles d'Histoire

Mise en ligne 10 février

Vidéo 12mn33

Le droit d’association sous la Troisième République 

Par Chloé Gaboriaux

Fenêtres sur cours /APHG

Mise en ligne 10 février

Articles

La loi autorisant les syndicats en 1884

Julien Ebersold

Retronews

Audio
1880 : quand la IIIe République invente la morale laïque
La fabrique de l'Histoire/France Culture 52mn

Conditions féminines dans une société en mutation

Pédagogie

Conditions féminines dans une société en mutation
Sandrine Besnard, professeur au collège Henri Matisse (XXe arr.) et Nathalie de Vismes, professeur au collège André Citroën (XVe arr.)
Académie de Paris

Vidéo 1h35
La Femme nouvelle. Genre, éducation, Révolution (1789-1830)
Caroline Fayolle, agrégée d’histoire, maître de conférences à l’université de Montpellie

Pédagogie

Enseigner "les conditions féminines au XIXe siècle"

Coraly Chauveau (collège Beau Soleil, Chelles) et Jean-Jacques Gérard, Collège Jacques-Yves Cousteau, Bussy-Saint-Georges).

Académie de Créteil

HISTOIRE DES ARTS

Pédagogie
Enquête sur Le Déjeuner de François Boucher
Académie de Strasbourg

GÉOGRAPHIE

Pédagogie
Proposition de progression en classe de Quatrième
Elora FLECK, collège Marthe Simard (VILLEPARISIS), 2020-2021
Association des Professeurs d’Histoire-Géographie: Commission Collège

I - L'urbanisation dans le monde

Espaces et paysages de l'urbanisation : géographie des centres et des périphéries

Mise en ligne 16 août

Pédagogie

L'urbanisation du monde.

Académie d'Orléans-Tours

Article
Quelle géographie des peuplements et des populations ?
Par Jean-Marc ZANINETTI, Pierre VERLUISE, l

diploweb novembre 2017

Mise en ligne 2 octobre

Pédagogie

Espaces et paysages de l’urbanisation à travers l’exemple de Londres

 Frédéric Sauzeau – Collège J. Moulin – Saint-Amand-Montrond

Académie d'Orléans-Tours

Article
Fabriquer la ville avec les moyens du bord : L’habitat précaire à Yaoundé (Cameroun)
 Martin Luther Djatcheu, Docteur en urbanisme, aménagement de l’espace et environnement - Université de Bretagne Occidentale
Géoconfluences (09/2018)

Vidéo 52mn

Tananarive (Madagascar) : métropole du Sud -
C. Fournet-Guérin
APHG

Des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation

Mise en ligne 16 août

Article
Shrinking Cities, villes en décroissance : une mesure du phénomène en France
Manuel Wolff, Sylvie Fol, Hélène Roth et Emmanuèle Cunningham-Sabot
cybergeo (2013)
Pédagogie
Une ville qui “rétrécit” (shrinking city) Détroit
 C.Sauge, Cécile De Joie
Académie de Dijon (04/2016)
Article
Le mégaprojet du Dubai Water Canal : fabrique d’une ville mondiale à travers la construction d’un réseau touristique
 Laure Semple, doctorante en géographie - lycée français international Georges Pompidou de Doubaï
Géoconfluences (01/2017)
II - Les mobilités humaines transnationales

Un monde de migrants

Pédagogie
Séquence de Quatrième : un monde de migrants 
Stéphanie Regard
APHG Atelier Collège / Ressources pédagogiques

Dossier

Migrations
Historiens et géographes n° 447 août 2019

Mise en ligne 9 mai

Pédagogie

Un monde de migrants - Proposition d’activité en géographie et EMC

 classe de 4ème

Florent Godguin et Emmanuel Menetrey

APHG Atelier Collège / Ressources pédagogiques

Vidéo 20mn
"Géopolitique des migrations"
Catherine Wihtol de Wenden
Site de Pascal Boniface (12/2019)

Audio 33mn
Migrations : en parler autrement ?
François Héran, sociologue, anthropologue et professeur au Collège de France
La Grande table des idées France Culture 02/2020

Il n’y a pas de grand remplacement

Recensement de l’ouvrage d’Hervé Le Bras paru chez Grasset et Fasquelle
en 2022, 137 pages, 14 euros.
FRANCK SCHWAB, ancien président de l’APHG Lorraine
APHG


Article

Le retour des barrières migratoires en Europe ?
Pascal Orcier
APHG (05/2020)

Article
Migrants et mineurs : le défi de la prise en charge   
Julien Camy
Riccardo Pravettoni
Carto (11/2018)

Article + carte
Quels pays accueillent le plus de réfugiés en Europe ?

Tristan Gaudiaut, 

 Statista 16 déc. 2022

Le tourisme et ses espaces

Mise en ligne 16 août

Mise en ligne 16 août

Article

Le système touristique mondialisé en question

Rémy Knafou, professeur émérite - université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne
Carine Fournier, maîtresse de conférences en géographie - Aix-Marseille Université

géoconfluences 11/2023

Mise en ligne 16 août

Vidéo 10mn14

Touristes et voyageurs
Par Eudes Girard Lycée Guez de Balzac Angoulème
Fenêtre sur cours APHG


Pédagogie
Organiser un débat en classe de 4e

Le tourisme : bonheur des uns, malheurs des hôtes ?

Nicolas LEONARD, professeur au collège Le Grand Parc (77, Cesson)

Académie de Créteil

Vidéo 5mn17
Les effets néfastes du tourisme - Introduction

 1 - Le cas de Lisbonne vidéo 7mn24

 2 - Le cas de Paris vidéo 3mn51

 3 - Le cas de Venise vidéo 6mn54
Par Victor Piganiol
Fenêtre sur cours APHG

Article
Les escales de croisière maritime à Bordeaux, entre retombées et nuisances

Victor Piganiol, professeur d'histoire et géographie, doctorant en géographie du tourisme - université Bordeaux Montaigne

Géoconfluences 05/2023

Article
La Covid-19, ou comment un choc planétaire permet de mieux lutter contre le surtourisme

Damien Chaney   Professor, EM Normandie – UGEI

 Hugues Séraphin Senior Lecturer, University of Winchester

The conversation 12/2020

Pédagogie
L’écotourisme au Hluhluwe-Imfolozi Park (Afrique du Sud)

Nathalie Rodallec, professeur au lycée Lavoisier (Paris 5e arr.)

Académie de Paris


Article
Pèlerinage, développement urbain et mondialisation : l'exemple de Lourdes
 Marie-Hélène Chevrier, doctorante en géographie - ENS de Lyon, Université Lyon 2
Géoconfluences (10/2016)

Pédagogie

Réaliser un article de blog sur le tourisme à Cancún avec learningapps

 Cavelier Antoine

Académie de Créteil

Article
« Le covid-19 : la fin de la géographie de l’hypermobilité ?»
Gérard-François Dumont
Société de géographie (04/2020

III - Des espaces transformés par la mondialisation

Mers et Océans : un monde maritimisé

Pédagogie
Séquence de Quatrième : Mers et océans, un monde maritimisé

Par Aurélie Blanchet et Pierrick Pogut

Atelier Collège / Ressources pédagogiques

APHG

Mise en ligne 9 mai

Audio 1h30

Les Européens et la mondialisation

Michel Catala-Stanislas Jannesson-Eric Schnakenbourg

Café virtuel APHG


Pédagogie
Mers et océans : un monde maritimisé
Emmanuelle DAVER

Académie de Nouvelle Calédonie

Article

Mers et océans. Échanges, territoires, puissance
Tristan Lecoq Inspecteur général (histoire -géographie)Professeur des Universités associé (histoire militaire et maritime contemporaine)Sorbonne Université

Eduscol

Pédagogie
Mers et océans. Un monde maritimisé

 par C.Albertin, J-F Boyer webmestre
Académie de Dijon (03/2020)

Vidéo 28mn
À qui appartient la mer ?

Arte 06/2023

Pédagogie

Jouer en géographie 4ème : « Mers et océans, un monde maritimisé »

Nicolas Certain-Delus

Académie de Versailles

Article
Pourquoi le Bassin Pacifique est-il un centre du nouvel "ordre" mondial ?
Par Daniel HABER, Jean-Louis GUIBERT, Pierre VERLUISE,

Diploweb le 11 octobre 2018

Pédagogie
"DE SHANGHAI À ROTTERDAM"
Un parcours clé en main pour aborder les enjeux de la maritimisation en 4ème
Par Delphine Chiocci, Aurore Derocles, Céline De Vadder, Nicolas Kessler et Morgane Philippot
Académie de Lille

Article
Les espaces maritimes, lieux d’une mondialisation… criminelle hybride ?
Entretien avec Yan Giron

Diploweb (07/2018)

Pédagogie
Étudier la notion de passage stratégique à travers les exemples du détroit de Gibraltar et du canal de Suez
Virginie Estève - collège La Serre de Sarsan - Lourdes (65) - académie de Toulouse
Laurent Paillé - collège Pyrénées - Tarbes (65) - académie de Toulouse
CNES Géoimage

Pédagogie
Tâche complexe : La fragilité des espaces maritimes.

lundi 20 février 2017, par Cécile De Joie, David Brière, J-F Boyer webmestre

(académie de Dijon)

Pédagogie
Aventure d’un tee-shirt dans l’économie globalisée

Aude Saint Macary, Claire Matignon

Académie de Versailles

Mise en ligne 4 septembre

L'adaptation du territoire des États-Unis aux nouvelles conditions de la mondialisation

Pédagogie

Les États-Unis dans la mondialisation

Peggy Foulon

Académie de Versailles

Article
La Californie : axis du basculement des États-Unis vers un monde pacifico-centré
Frédéric Leriche. Revue Espace politique (2018)

Pédagogie

Les États-Unis : un territoire organisé par la mondialisation
Une vidéo réalisée par Dimitri Saputa
Académie de Lille

Les dynamiques d'un grand ensemble géographique africain (au choix : Afrique de l'Ouest, Afrique Orientale, Afrique australe)

Pédagogie
Ports et échanges commerciaux
Réseau canopé

vidéo 37mn

L'accaparement des terres en Afrique
L. Rasolo
APHG

Mise en ligne 17 août

Mise en ligne 17 août

Pédagogie

LES DYNAMIQUES D’UN GRAND ENSEMBLE GÉOGRAPHIQUE DANS LA MONDIALISATION
L’AFRIQUE DE L’OUEST

Antoine Durand,
professeur au lycée Carnot à Dijon

Académie de Dijon

ÉDUCATION MORALE ET CIVIQUE

Programme 2024

Défendre les droits et les libertés

L'État de droit et les libertés (9 heures)


Libertés et droits fondamentaux. Libertés individuelles et libertés collectives. Ordre public. État de droit et hiérarchie des normes. Justice et institutions judiciaires

Mise en ligne 21 juin

Audio 59mn

Les droits de l'homme : 1789 et la suite
Valentine Zuber, directrice d'études à l'École pratique des hautes études
Concordance des temps/France culture

Mise en ligne 21 juin

Articles
Droits de l'enfant

Eduscol


 Pédagogie
La liberté, les libertés et les droits
Céline LANGLET du collège Jules-VALLES de SAINT-LEU-D’ESSERENT
Académie d'Amiens

Mise en ligne 21 juin

Document

Loi du 29 juillet 1881 sur la liberté de la presse
Version consolidée au 12 février 2019

Mise en ligne 21 juin

Audio 53mn
Les lois sur la liberté de la presse

Jean-Yves Mollier Historien à l’Université de St Quentin en Yvelines et spécialiste de l'histoire de l'édition

Jacqueline Lalouette Historienne

Christian Delporte Historien des médias, professeur d’histoire contemporaine à l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines

Quentin Deluermoz Historien, professeur d’histoire contemporaine à l’Université de Paris.

La fabrique de l'histoire

Mise en ligne 21 juin

Article et Audio 10mn
Le droit de pétition, un héritage de la Révolution française

Par Pierre Ropert
France culture 

Défendre le cadre démocratique : sécurité et défense nationale (9 heures)


Ordre public et souveraineté nationale. Défense

Mise en ligne 21 juin

Vidéo 1h38

L’enseignement de défense, un enseignement innovant
Rendez-vous de l'Histoire 2017

Vidéo 6mn50
Des ressources pour enseigner la défense et la sécurité nationale 
Par Tristan Lecoq

Fenêtre sur cours APHG

Mise en ligne 20 juin

Vidéo 6mn19
L’Institut des Hautes Etudes de Défense Nationale (IHEDN) 
Par le général Benoît Durieux

Fenêtre sur cours / APHG


Share by: